Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)

Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)


Imagen tomada de: www.telefonica.com

Para empezar se definirá qué se entiende por TIC desde la perspectiva de distintos autores:

  • “Las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC), son el conjunto de recursos, herramientas, equipos, programas informáticos, aplicaciones, redes y medios; que permiten la compilación, procesamiento, almacenamiento, transmisión de información como: voz, datos, texto, video e imágenes (Art. 6 Ley 1341 de 2009).” (Ministerio de Tecnología de la información y las comunicaciones, 2009).
  • “Las TICS son un conjunto de avances tecnológicos, posibilitados por la informática, las telecomunicaciones y las tecnologías audiovisuales, todas éstas proporcionan herramientas para el tratamiento y la difusión de la información y contar con diversos canales de comunicación. El elemento más poderoso que integra las TICS es la Internet, que ha llevado a la configuración de la llamada Sociedad de la Información, el autor indica que ésta posibilita la existencia de un tercer mundo, donde se puede hacer casi todo lo que se hace en el mundo “físico”, un segundo mundo sería el de la imaginación” (Graells, 2002).
  • “En líneas generales podríamos decir que las nuevas tecnologías de la información y comunicación son las que giran en torno a tres medios básicos: la informática, la microelectrónica y las telecomunicaciones; pero giran, no sólo de forma aislada, sino lo que es más significativo de manera interactiva e interconexionadas, lo que permite conseguir nuevas realidades comunicativas”. (Cabero, 1998: 198)
Desde la perspectiva organizacional entendemos se podría considerar que son:
  • “Aquellos dispositivos, herramientas, equipos y componentes electrónicos, capaces de manipular información que soportan el desarrollo y crecimiento económico de cualquier organización.” (Thompson y Strickland, 2004). 
  • “Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han transformado la manera de trabajar y de gestionar los recursos. Estas tecnologías hacen referencia a la utilización de medios informáticos que ayudan a almacenar, procesar y difundir todo tipo de información en las distintas áreas de cualquier organización.” (IGNITE, 2020).
Desde la perspectiva de la educación: 
  • "A las TIC (Tecnología de información y Comunicación) se les entienden como un sistema abierto y dinámico de recursos (equipos de cómputo, redes de informática, material lúdico de alto desarrollo, paquetes de software, metodologías activas, medios audiovisuales, etc.), que permiten crear herramientas, usar materiales e información diversa y abundante, estimular el desarrollo analítico y creativo, posibilitar el aprender haciendo, desarrollar la iniciativa, el trabajo colaborativo, etc., por lo tanto, este conjunto de recursos reúne las condiciones para que los aprendizajes (capacidades) se puedan alcanzar con profesores debidamente capacitados, estudiantes y comunidad educativa sensibilizadas para el cambio." (Bobadilla, 2006).
  • “Las TIC no son tan sólo herramientas creadas tras la evolución tecnológica, las cuales modifican de una manera u otra los nuevos ambientes de aprendizaje, sino que ellas en sí aportan nuevo conocimiento a los usuarios de dichas herramientas; ello, porque una vez nos atrevemos a sumergirnos en las múltiples opciones que nos ofrece la tecnología con el ánimo de enseñar y aprender, también estamos dándonos la oportunidad de formarnos en el manejo adecuado de las mismas.” (Jordi Adell)
Entonces entendemos por TIC al conjunto de recursos, equipos, programas informáticos, herramientas, redes, aplicaciones y medios, posibilitados por la informática, las telecomunicaciones y las tecnologías audiovisuales y establecidos de forma interconectada que permiten el tratamiento, procesamiento, almacenamiento y difusión de la información. Teniendo en cuenta los equipos informáticos, del hardware, de los programas de software, de las redes y demás infraestructuras. 



Hecho por (Sandoval, 2023)

¿Qué son las TIC?

Se refieren al conjunto de recursos y soluciones tecnológicas que permiten el procesamiento, el almacenamiento y la transmisión de la información. Teniendo en cuenta los equipos informáticos, del hardware, de los programas de software, de las redes y demás infraestructuras.

Este concepto está compuesto por:
  • Las tecnologías de la comunicación (TC): son los métodos que aportan las tecnologías para transferir y hacer llegar un mensaje comunicativo tradicional como los son el radio, el teléfono y la televisión.
  • Las tecnologías de la información (TI): Todos los procesos y herramientas involucrados en la digitalización de datos (busca, procesa y transmite información) enfocados a facilitar, realizar, agilizar posesos y resolver problemas, es decir todos los recursos que se pueden usar mediante la computadora. Algunos ejemplos pueden ser: las aplicaciones móviles y las bases de datos.

Hecho por (Sandoval, 2023)

Importancia de las TIC: Permiten el fácil acceso a la información y una comunicación eficiente, garantizando el aprendizaje didáctico con plena adquisición de conocimientos favoreciendo de la educación, salud y las finanzas.

Beneficios que estas acarrean:

  • Para la industria y las empresas: Facilitan la toma de decisiones al permitir al acceso y análisis de información, además de automatizar gran número de tareas, lo que ayuda a reducir gastos y permitir mayor eficacia en el sector industrial.
  • Para el cuidado del medio ambiente: Permiten una administración efectiva del uso del agua y el uso eficiente de la energía con aplicaciones como loT Y Big data los cuales ofrecen millones de datos provenientes de dispositivos conectados entre sí.
  • Para las personas: Han permitido otros medios de ocio además de aumentar la motivación e interactividad de las personas en sus procesos de aprendizaje.

Historia

Conocer la evolución en los procesos de comunicación e información, es de suma importancia para lograr dar una explicación al funcionamiento actual de los mismos, los procesos sociales, los inventos y descubrimientos científicos. De esa manera, a continuación se dan los hechos más importantes:

  • En el año 3500 a. C cuando en Sumeria se crea la escritura cuneiforme que es la forma más antigua de escritura conocida por la humanidad. Esta escritura eran tablas de arcilla divididas en columnas en las que, con un punzón afilado, se dibujaban símbolos conocidos como pictogramas.
  • Un poco más tarde en Egipto, se inventa la escritura jeroglífica, que consistía en dibujos representando personas, animales y plantas, esta se presentaba tanto de forma vertical como horizontal y mayoritariamente se leía de derecha a izquierda.
  • En el año 3000 a. C. Egipto empieza a utilizar el papiro para la escritura. Para ello, utilizaban los tallos de la planta de papiro, los cortaban en tiras, los sumergían en agua por 3 días hasta que se volvían flexibles, luego los ponían en una sábana de algodón, para después secarlos y presionarlos para formar la hoja de papel.
  • En el año 2500 a. C, aparece el primer instrumento utilizado por la humanidad para realizar operaciones de cálculo, denominado “ábaco”. Le siguió posteriormente el uso de las palomas mensajeras, en específico las palomas Bravías, ya que tienen un gran sentido de orientación, y su forma atlética les permiten recorrer grandes distancias, además su adiestramiento era algo normal en la época.
  • En el año 1500 a. C los fenicios crean el alfabeto, ellos solían escribir de derecha a izquierda, además el alfabeto tenía 22 consonantes, que eran simplificaciones de los jeroglíficos egipcios y no tenía vocales.
  • En el año 170 a. C. en Pérgamo, comienzan a utilizar el pergamino como alternativa al papiro, ya que el papiro tenía unos altos precios y dependía mucho de los cultivos, por lo que, el pergamino comenzó a prosperar por su durabilidad y fácil fabricación, asimismo, este se hacía con piel de cordero u otros animales. Finalmente, Tsai Lun inventa el papel a base de cáñamo en el año 105, que es una fibra que se obtiene de la planta del canabis.
  • En el año 1642, Blaise Pascal construye la primera calculadora mecánica que hacía sumas y restas, esta funcionaba a base de ruedas y engranajes.
  • En 1671, Gottfried Leibnitz crea una máquina que es capaz de realizar multiplicaciones, modificando la calculadora de Pascal, ya mencionada.
  • En 1837 el telégrafo es inventado por Samuel Morse, y con ello se crea un sistema de comunicación: el código morse, el cual era codificado por medio de señales eléctricas. Asimismo, le siguió el teléfono, el cual fue patentado por Alexander Graham Bell, este funcionaba convirtiendo las vibraciones del aire producidas por la voz, en energía eléctrica y viceversa, permitiendo la comunicación a la velocidad de la luz.
  • Igualmente, en Estados Unidos, Thomas Edison patenta el fonógrafo, el cual fue el primer aparato en grabar y reproducir sonidos.
  • En 1925 se trasmite la primera señal de televisión por John Logie Baird, en la que mostraba a un amigo de su oficina. En la transmisión, se trasmitían imágenes de movimiento en directo que medían 8,9 por 5 centímetros.
  • En 1941 la primera computadora fue creada por Konrad Suze, este ordenador podía guardar 64 palabras, tenía 1.000 kilos de peso, pesaba 2 metros por 1.5 m y un consumo de 4.000 vatios. Realizar una suma le costaba 0,7 segundos, mientras que una multiplicación o división le costaba 3 segundos.
  • En 1969 cuando se inauguró ARPANET en Estados Unidos, es decir, el antecesor de Internet, con el fin de utilizarla como medio de comunicación entre instituciones académicas y estatales.
  • Posteriormente hicieron su aparición Google, Facebook, Vimeo, Youtube, Reddit, Twitter, Whatsapp, buscadores como Microsoft, Bing, además de Instagram y Pinterest.


¿Cuáles son sus funciones?

Podemos dar 8 funciones que tienen las TIC, son las siguientes:
  1. Acceso a la información, comunicación, gestión y proceso de datos.
  2. Uso didáctico para facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje.
  3. Relación entre profesores de diversos centros para compartir recursos y experiencias, pasar información, preguntas, etc.
  4. Medio de expresión a través de webs y presentaciones.
  5. Instrumentos para procesar la información.
  6. Herramienta para la evaluación y diagnóstico.
  7. Generador de nuevos escenarios formativos.
  8. Instrumento para la gestión administrativa y tutorial facilitando el trabajo de los tutores y los gestores del centro.
A continuación un esquema en el que se muestran las funciones:


Hecho por (Carranza, 2023)
Para visualizarlo mejor: da click aquí

Tipos de TIC

En el siguiente mapa puedes visualizar cuales son los tipos de TIC que hay:


Hecho por (Carranza, 2023)
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1. Terminales:
  • El ordenador.
  • El navegador de Internet.
  • Los sistemas operativos para ordenadores.
  • Los teléfonos móviles.
  • Los televisores.
  • Los reproductores portátiles de audio y vídeo, o las consolas de juego. 
2. USB: Son pequeños dispositivos de almacenamiento que se utilizan para guardar información. Estas memorias USB han logrado desplazar a los CDs y disquetes, ya que son más prácticos y cómodos. 

3. Celulares: Es un servicio público de telecomunicaciones que permite a todos los usuarios conectarse de manera muy sencilla. Permiten una comunicación desde cualquier sitio en el que estén y de la misma manera podemos ser localizados por quién nos necesite.

4. PC: Con este dispositivo se peude guardar la información e introducir toda clase de datos (estos pasan a guardarse en "memorias"). 

5. Periódico: Un medio escrito en el cual podemos estar al tanto de todo lo que ocurre alrededor de nosotros en diferentes ámbitos, puede ser de carácter internacional, nacional, regional, etc.

6. Radio: Dispositivo que utiliza ondas electromagnéticas que viajan y permiten la difusión de esta. La radio es una manera de enviar palabras y música por el aire.  

7. Redes: La telefonía fija, la banda ancha, la telefonía móvil, las redes de televisión o las redes en el hogar son algunas de las redes de TIC.  

8. Servicio de las TIC:  El correo electrónico, la búsqueda de información, la banca online, el audio y música, la televisión y el cine, el comercio electrónico, e-administración y e-gobierno, la e-sanidad, la educación, los videojuegos y los servicios móviles. 

Características

  • Dinamismo: buscan otras y nuevas funciones para ofrecer un mejor servicio, para cubrir una necesidad do que sea más práctico.
  • Interactividad: Intercambio entre el usuario y el dispositivo electrónico, se adapta a nuestras necesidades y características.
  • Digitalización: transformación de la información, en dónde están contenidas. Información disponible en todo momento.
  • Interconexión: unión de dos tecnologías para crear otra nueva.
  • Creación de una nueva posibilidad tecnologíca a partir de otras.
  • Instantaneidad: Procesos en cuestión de segundos que antes tomaban más tiempo.
  • Innovación: dar soluciones a necesidades.
  • Automatización: estilizar software para no necesitar intervención humana
  • Diversidad: Hay información de todas las áreas. Creación para toda la sociedad.

Hecho por (Sandoval, 2023)

¿Qué aprendí?

Aprendí que las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) abarca mucho en la actualidad, son una herramienta que permiten el acceso a la información, la comunicación y el trabajo colaborativo de manera más eficiente y efectiva.

También que comprende muchos beneficios para la sociedad. En materia educativa nos ofrece muchas herramientas tanto a los docentes como estudiantes, para facilitar y hacer dinámico el proceso de enseñanza-aprendizaje. 

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Reflexión

En la educación, las TIC han permitido la creación de nuevos modelos de enseñanza y aprendizaje que involucran una mayor interactividad, participación y colaboración de los estudiantes. Han permitido la creación de recursos educativos multimedia, como videos, animaciones, juegos educativos y simulaciones, que permiten un aprendizaje más visual y atractivo para los estudiantes.

En cuanto al rol del profesor, las TIC han cambiado significativamente su función en la educación. El profesor ya no es solo un transmisor de conocimientos, sino que se ha convertido en un facilitador del aprendizaje, cuyo papel es guiar a los estudiantes en su proceso de aprendizaje, estimular su curiosidad y motivarlos a participar activamente en su propio proceso de aprendizaje.

El profesor deberá ser capaz de utilizar las TIC de manera efectiva en su enseñanza, para diseñar recursos educativos multimedia y actividades que involucren el uso de las TIC. Además, el profesor debe estar dispuesto a adaptarse a las nuevas tecnologías y herramientas de enseñanza en línea, para poder ofrecer una educación de calidad en un mundo cada vez más digitalizado.

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Aportes



Referencias

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